Tanulásszervező programok használata

A Schoologyt és a Wikispacest is kellett már használnom egy-egy órához kapcsolódóan itt az egyetemen: a Wikispacest egy angolos tárgyon, a Schoologyt pedig ezen a kurzuson. Mindkét oldal angol nyelvű, ami hátrány lehet az ezen a nyelven nem beszélőknek, viszont szerintem mindenki számára könnyen elsajátítható az ezekhez szükséges szókincs. Nekem egyértelműen jobban tetszik a Schoology, mert szerintem logikusabb, átláthatóbb és könnyebben kezelhetőbb. Hasznos, hogy lehet vezetni rajta a hiányzásokat, értékeléseket és jegyeket. Rendszerezve, könnyen visszakereshetően lehet feltölteni a szükséges anyagokat, illetve nem csak a tanár, hanem a diákok is postolhatnak. Diákként teljesen pozitív élményeim vannak az oldalhoz kapcsolódóan, így nagyon szívesen használnám majd a tanítás során, kifejezetten az angolos csoportok esetében, de akár történelem órához kapcsolódóan is. 

Mikrotanítás reflexió

Nagyon örülök annak, hogy volt lehetőségünk az egyik szaktárgyunkhoz kapcsolódva mikrotanítást tartani a csoporttársainknak úgy, hogy be kellett vonnunk bizonyos IKT-s eszközöket az óra menetébe. Élveztem azt, hogy ez gyakorlatias módon kötődött a tanársághoz, és hogy biztonságos keretek között próbálhattuk ki magunkat. Krisztivel és Ágival jól ismerjük egymást, így nem okozott gondot a közös munka. Könnnyen tudtunk ötletelni, és élveztem, ahogy inspiráltuk egymást. Maga a mikrotanítás kifejezetten pozitív élmény volt. Jól éreztem magam a "tanári" szerepben, egyáltalán nem izgultam, sőt, élveztem minden percét. Sokat jelentett, hogy a csoporttársaink aktívan részt vettek a feladatokban, és úgy látszott, hogy ők is élvezték az órát. Izgalmas volt élesben kipróbálni a FlipQuizes vetélkedőt, és látni, hogy hogy működik. Nekem nagyon megtetszett, úghogy biztos vagyok benne, hogy majd használni fogom a munkám során. Maga a megtapasztalás és a sok pozitív visszajelzés is nagyon bátorító és megerősítő volt.